スクールデスクサイズ

学校の机は、週に5日、数時間にわたって生徒の取り外し可能なコンパニオンではないため、子供の姿勢は彼女の選択に直接依存します。 職場は魅力的であるだけでなく、快適で機能的でなければならず、通常の学習プロセスに貢献する必要があります。 家具の選択を間違えた場合、悲惨な結果になる可能性があります-姿勢の障害、脊椎の問題、視覚障害。スクールデスクの最適なサイズと要件は何ですか？

学校の机の種類

多くの人は、スクールデスクは実際には互いに違いがないと誤解しています。実際、各デスクは特定のクラス向けに設計されています。 学生用の普通の机と特別な机があります（描画、描画、外国語、化学などの教室用）。 店内には、1人乗りと2人乗りの2種類のデスクがあります。構造的には、次のとおりです。

1. 生徒の身長に応じて調整可能な高さ調整可能なワークトップ付き。
2. 無調整。カウンタートップの傾斜と全体の高さは変化しません。

小学校のクラスでは、デスクはおなじみで、モノブロック構造です-テーブルはベンチと組み合わされています。 幼児にとって、これは健康を維持するのに役立つ最良の選択肢です。しかし、最良の選択は、テーブルトップの高さおよび傾斜を柔軟に調整できるため、姿勢が常に正しい整形外科のモダンなスクールデスクになります。

家具の要件

スクールデスクのコンプライアンス基準は数十年前にソ連で開発されましたが、快適とは言えません。ほとんどの場合、机とテーブルの高さを調整することは不可能です。これはレッスンの利便性に影響します。一部の子供に適していますが、成長に応じてテーブルが低いか高い場合もあります。要件については、家具が準拠している必要があります。

• 子供の身長と年齢;
• 教育プロセスの特徴;
• 部屋面積。

さらに、トレーニングデスクの製造では、環境に優しい材料のみを使用する必要があります。清掃しやすく使いやすいものでなければなりません。 主な条件はGOST 22046-02に記載されています-特別な文書で証明されているように、家具は必須の認証を受けています。テーブルの耐用年数は10年以上でなければなりません。

標準学生テーブルサイズ

学校の机の高さは、子供の身長に応じて選択されますが、研究の結果は、10-15 cmの座っている子供の違いが姿勢に影響しないことを示唆しています。 このため、卒業したテーブルは、高さ15 cmの差がある5つのグループに分けられているため、各学生に最適なオプションを選択できます。

1. A-テーブルの高さ53-58 cm、許容される高さ-最大130 cm。
2. B-テーブルの高さ59-63 cm、許容高さ-130-145 cm。
3. B-テーブルの高さ64〜69 cm、許容される高さ-145〜160 cm。
4. G-テーブルの高さ70-74 cm、許容高さ-160 -175 cm。
5. D-テーブルの高さ75-82 cm、許容高さ-175 cm以上。

カテゴリ1と2はプライマリクラス用に設計されており、中央には3〜5のカテゴリのテーブルがあり、身長の異なる子供たちも同じように快適に勉強できるはずです。同時に、机は昇順で並べられます-最初は3番目のカテゴリ、次に4〜5、最後は5です。最も快適な調節可能な家具は、学校ではめったに見られませんが、最良の選択肢です。

規制機能

学校の机の基礎は金属フレームです（ほとんどの場合、壁厚1.2 mmの25x25のプロファイルパイプ）。粉体塗装により家具の耐用年数が大幅に延長され、腐食から保護されます。標準のカウンタートップは、厚さ6〜12 mmの合板、チップボードまたは家具ボードでできています。後者の場合、低刺激性の無色のワニスが表面に適用されます。健康で適切な学生の配置のためのテーブル一致基準：

• 膝とカウンタートップの底の間の距離が動きを妨げてはなりません。最適値は10〜15 cmです。
• 肘は卓上と同じ高さにあり、肩はまっすぐになっています。
• 座っている間、足は床にしっかりと置かれている必要があります。太腿と下腿の角度は90度です。
• 研究中、膝にストレスを与えないでください。

また、学校の机の端が子供の胸下部と同じ高さになるようにしてください。 この点で、もう一度、調整可能なテーブルに利点があります-生徒の個々の特性に最も正確に調整し、成長するにつれてそれらを変更することができます。

正しい姿勢

座っているクラスはカリキュラムの大部分を占めているため、テーブルの適切な座席に最大限の注意を払う必要があります。 座っている間、子供の体は不安定なバランスにありますが、それを維持するための筋肉の努力が最小になる位置は疲れにくいです。 これは、重心が支点の上にあるため、体が垂直の場合の直接着陸の特徴です。重心を例えば背中などのサポートに移すことにより、より快適になります。

正しく選択されたデスクは、学生に多くの追加のアメニティを提供します。 たとえば、彼は前腕をテーブルの上に快適に置いて書くことができます-彼は前かがみになる必要はありません。この場合、手はサポート機能を実行しないため、すべての努力はライティングのみに費やされるため、学生は実質的に疲れません。疲れにくいのは、頭の直接的な位置でもあります-傾きがない場合、首と背中は疲れません。 傾斜したワークトップは、学習結果の点で最も魅力的です。これは、直角に知覚される情報が最もよく吸収されるためです。

市場には豊富なオファーがあり、さまざまな方法で学生用の机を選ぶことができます。この場合、彼は疲れません、クラスは彼が与えるのがより簡単になります。さらに、練習が示すように、子供が直接参加した選択で、テーブルで勉強する方がはるかに効果的です。